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La réussite scolaire et l'apprentissage, une question de "cran" ?

1/4/2021

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Vous êtes-vous déjà demandé s'il existait un moyen secret de vous aider à réussir à l'école ? Autrement dit, une technique spéciale qui pourrait vous aider à vous concentrer ? Ou saisir des idées complexes ? Ou réussir les tests ? Selon le Dr Angela Duckworth, tout se résume au cran. C'est-à-dire refuser d'abandonner face aux défis et aux difficultés. Elle suggère que les élèves qui ont du cran réussissent mieux à l'école que ceux qui n'en ont pas et que le cran les aide à devenir des adultes plus heureux et en meilleure santé.
 
Bien que les chercheurs ne sachent pas si le cran est quelque chose avec lequel on est né ou si c'est quelque chose qui peut être appris, ils conviennent tous que les élèves réussissent mieux lorsqu'ils étudient tous les jours et lorsque les distractions telles que la télévision, la musique et les téléphones portables sont minimisées.
 
Il s'avère également que prendre de petites pauses pendant les études est une excellente habitude d'étude à développer. Cette technique fonctionne en enseignant aux élèves comment résoudre une tâche difficile en la décomposant en plus petits morceaux. En apprenant à se concentrer sur une tâche à la fois, les élèves développent lentement un meilleur sens de la maîtrise de soi.
 
Les chercheurs pensent également que les adultes peuvent aider les élèves à améliorer leurs habitudes d'apprentissage en les aidant à établir des objectifs et des attentes appropriés pour chaque élève. Avec de la patience et des encouragements, tout élève peut devenir un apprenant plus confiant tout au long de sa vie.
 
La leçon la plus importante à retenir est que le succès à l'école vient d'une attitude positive et d'un environnement d'étude qui encourage la recherche, l'imagination et le bien-être des élèves.
 
Pour plus d'informations sur ce sujet intéressant, assurez-vous de consulter:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4737958/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6876246/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31391586/
https://www.psychologicalscience.org/publications/observer/obsonline/self-control-may-lie-at-the-heart-of-student-success.html
https://www.psychologicalscience.org/observer/dweck-growth-mindsets

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